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 ====== Heinz Rebholz ======
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 **Leistungselektronik und elektrische Antriebstechnik**\\
 Sprechstunde: Während der vorlesungsfreien Zeit nach Absprache
-Alternativ erreichen Sie mich via Skype: heinz.rebholz
 E-Mail: heinz.rebholz@htwg-konstanz.de\\
 Tel: +49 (0) 7531 / 206-220\\
-Raum: A 230  \\
+Raum: F 115  \\
 Hochschule Konstanz\\
 Konstanz\\
 Alfred-Wachtel Str. 8\\
+\\
+\\
+==  ==
 \\
+Zeit für eine gemeinsamen Termin:
+[[https://calendar.google.com/calendar/embed?src=5480fca36f39e825510467423196d37f498d6ab9a10abfb0f489d8b163f7eff6%40group.calendar.google.com&ctz=Europe%2FBerlin| Kalender]] \\
+Machen Sie mir doch einfach einen Vorschlag.
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-** Onlineprüfungen stoßen auf überwiegende Zustimmung **
+** Unsere neue Stromzange für das EMV-Labor **
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+{{:professoren_webseiten:rebholz:f52b_k.png?200 |}}
-Wie in den letzten Semestern gesehen ist eine Präsenzveranstaltung an der Hochschule nur schwer ersetzbar. Aber gilt das auch für die Prüfungen?
+Mit unserer neuen Stromzange F52B können wir nun auch Gleichtaktströmen auf Versorgungs- und Signalleitungen auf den Grund gehen.
-Aufgrund der steigenden Inzidenzen im Januar 2022 werden in meinen Vorlesungen alle Prüfungen als Online-Prüfungen angeboten. Die letzte Frage jeder Prüfung lautet:\\
+Gleichtaktströme werden auch als Antennenströme bezeichnet, da sie für einen Großteil der emittierten elektromagnetischen Störungen verantwortlich sind.\\
+Mit Hilfe der Stromzange ist es auch möglich die von der Leitung ausgehenden gestrahlten Emissionen abzuschätzen, siehe [[https://wiki.ei.htwg-konstanz.de/professoren_webseiten/rebholz/emv#vorhersageberechnung_der_gestrahlten_emission|Vorlesungsskript]]
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-Diese Art der Prüfung:
+Über die Transferimpedanz lässt sich aus dem gemessenen Spannungswert an der Stromzange auf den fließenden Störstrom schließen.
-a) Ist eine echte Alternative zur Präsenzprüfung - b) Ist ok, das nächste mal bitte wieder auf Papier - c) Geht gar nicht \\
+{{ :professoren_webseiten:rebholz:transferimpedanz_f52b.pdf |}}
-Erfreulicherweise haben sich 75% der Teilnehmer*innen für die Antwort a), als echte Alternative, ausgesprochen. Wir dürfen gespannt sein wie sich das Angebot an Onlineprüfungen in den nächsten
-Jahren weiter entwickelt.
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